USNEWS：在空档年学生应该如何为上大学做准备

By Josh Moody

虽然许多学生从高中毕业后直接进入大学，但一个较小的群体选择了另一种选择：空档年。

“我冒昧地说，在国际或国内空档年的经历中，教育价值至少与大学一年级一样多，”俄勒冈非营利空档年协会的执行董事兼创始人Ethan Knight说。

按照奈特组织的定义，空档年指的是“一个学期或一年的体验式学习，通常在高中毕业后、职业或高等教育之前进行，以加深一个人的实践、专业和个人意识。”

他说，通常情况下，高中毕业生会去旅行，做志愿者，并在空档年专注于个人成长。

奈特说：“这些经验从根本上打开了你的眼睛，让你在更大的层面上看到世界。”

对于高中生或考虑空档年的毕业生来说，这些选择是丰富的，可以是结构化的计划或自我指导。Gap Year Association对许多项目进行了认证，并在其网站上列出了广泛的选项，包括关注生态学、动物福利和保护、语言研究、编码、文化沉浸和其他各种主题的经验。

佛罗里达州立大学（Florida State University）负责学术事务的副总裁助理乔•奥谢（Joe O’Shea）说：“最好的空档年往往是促使学生思考自己是谁以及他们在世界上的角色的空档年。”他还撰写了《空档年：延迟大学如何改变世界需要的方式》一书。

奥谢说，空档年有助于激励和激励学生，更好地为他们准备上大学。他指出，高中和大学之间的“自然休息”是学生在开始学习之前“暂停和反思”和探索选择的理想时间。

“你经常看到那些在高等教育中挣扎的学生，因为他们没有目标感和方向感。奥谢说：“空档年——因为它能让学生对世界有更广泛的认识，了解自己在世界中的地位，以及如何做出贡献——有助于为学生提供激励和动力，使他们能够激发整个大学经历。”

他建议考虑空档年的高中生考虑大学如何支持这种努力。”奥谢说：“我认为未来的学生和他们的家庭，在考虑高等教育时，应该把接受间断年教育作为一种教育体验的大学作为自己的目标。”

在竞争激烈的大学招生世界中，专家说，未来的学生需要知道学校在招生过程中处于空档年的位置。

“如果他们有自己正在考虑或已经被录取的特定学院，甚至在录取之前联系这些学院中的每一所，这是一个好主意，只是问问如果他们选择了空档年，政策会是什么样子，有什么利弊可能会随之而来，并权衡所有的利弊以及他们的决定。”波特兰州立大学招生副主任ErinJensen说：“我们将采取一个空档年。”

她说：“我认为他们会发现，大多数学院和大学都非常支持空档年的经历，一些学院甚至向空档年后返回的学生发放奖学金。”

简森解释说，PSU有一个空档年延期政策，允许学生在被录取后保持自己的位置。在这项政策出台之前，她说，学生们必须在他们的空档年后重新申请入学、住房和机构援助，这导致了额外的工作和压力，“特别是如果学生当时在海外或参加某种集约项目”。

詹森说，对于2018年秋季进入PSU的学生，17人正处于空档年。

在北卡罗莱纳州的埃隆大学，每个班大约有10名学生参加一个空档年，也有类似的延期政策。

“我越来越多地认为，学生们意识到，花些时间进行替代性学习，而不是传统的大学过渡，可能对他们最有利。我还认为，吸引学生加入Elon的因素（服务、研究、领导、实习和全球学习）是学生在Gap体验中发现有吸引力的体验类型。通常，差距要求来自非常高成就的学生，他们具有自我意识，并且在差距经历后在大学环境中表现更好。他们经常这样做，”埃隆招生副总裁GregZaiser在一封电子邮件中写道。

在PSU和Elon，空档年的学生在休息期间支付押金以保留一个名额，然后在他们回来后开始学习。

同样，两所大学都规定学生在他们的空档年不应该获得大学学分。Zaiser解释说：“这是因为中学毕业后的工作会改变他们的转学状态，通常学生在申请过程中或一旦被录取就要求获得GAP经验。”

奈特说，当涉及到成本（很像大学学费）时，空档年计划的标价会剧烈波动，而且不清楚。他解释说，虽然高端项目的收入可能超过5万美元，但由于奖学金和其他经济援助，学生可能会支付更少的费用。对于低收入学生，某些项目可能会得到补贴，以提高负担能力。

奥谢指出，高等教育需要支持空档年学生，并指出FSU为此提供的奖学金。他认为，这些举措正在使财政手段有限的学生更容易接受空档年的概念。虽然空档年已经成为中产阶级家庭及以上的领域，但奥谢认为，随着计划变得更加负担得起，这种情况正在发生变化。

奥谢说：“出现了一些新车型，它们的价格并不像人们想象的那么贵。”

专家们还指出，近年来人们对空档年计划的认识有所提高。虽然他们说这个概念在欧洲很受欢迎，但在过去的十年里，它在美国才开始增长。2016年，前大女儿玛利亚•奥巴马（Malia Obama）宣布，她将在上大学前休学一年，这导致谷歌今年春天的搜索量激增。

奥谢建议，这一举措不仅让许多学生认识到这一概念，而且让他们获得了追求这一概念的“社会许可”。

对于有自己空档年目标的学生，Knight建议他们与高中辅导员讨论这个话题，在申请了解他们的延期政策之前联系大学，并且——他强调——在知道他们可以延期的情况下获得录取。