USNEWS:如何计算全球最佳大学排名?

USNEWS:如何看待2020年入选全球最佳大学的“全球性”?
2019年11月10日
USNEWS:哈佛大学位列2020年全球最佳大学排行榜榜首!
2019年11月13日
显示所有

By Robert Morse and Juan Vega-Rodriguez

越来越多的机构专注于全球大学排行榜。但是,大家会发现不同的大学排行榜会出现不同的排名,这会让大家很迷惑——选择哪所学校呢?大学教育,很可能会影响一个人的一生,不同的学校可能会导致个人的发展轨迹朝不同的方向发展。所以如何看待这些大学排行榜呢?其实,每个排行榜基本上都不可能出现太多的错误,甚至基本上都可以认为是正确的!为什么?因为这些大学排行榜都是由专业的统计学家按照严格的统计方法进行计算,这个计算过程完全可以由第三方机构去重复验证。但到目前为止,还没有一家机构的大学排行榜由于计算造假而被声讨。所以,可以认定,这些大学排行榜的计算都是没有问题的!但是,为什么还是会有不同的声音出现呢?那必然是由于这个统计过程的其它因素所导致。现在出现问题最多的地方就是数据采纳的过程。由于这些数据不全是第三方提供,很多数据是由各个学校自行提供的。不能排除个别学校为了提高自身学校的排名,而提供了某些修订过的数据。大家不要小看数据小小的修改,由于纳入评价的学校实力都很接近,一个数据一点的提升,就有可能造成名次的大幅前进。这样,在排行榜的名次就会很好看,这一届的校董也就非常有成就感!剩下你懂的。这不是你我能管的,但是大学排行榜还有一个大的影响因素——评价标准因子!不同的排行榜侧重的评价方面不同,这必然造成学校的排名也不同。大学与学生也是一样的,不是每所学校都是全才,瘸腿现象也比较严重。所以,这样的结局就造成了不同的排行榜,大学的名次也就有所不同。所以,同学们在选择大学排行榜时,也要根据自己留学的目的来选择。比如今天所谈论的大学排行榜,最适用于准备攻读PHD的同学们参考,毕竟PHD是以研究为主要目的学习阶段!

第六届美国新闻年度最佳全球大学排行榜的出炉,旨在深入了解大学在全球的比较情况。由于越来越多的学生计划在本国以外的大学入学,因此全球最佳大学排名(主要关注学校的学术研究和整体声誉,而不是单独的本科或研究生课程)可以帮助这些申请人准确地比较周围的院校世界。

全球最佳大学排行榜还提供了对美国大学在全球地位的洞察,美国新闻30多年来一直分别对美国大学进行排名。所有大学都可以将自己与本国和本地区的学校进行比较,在世界舞台上更加引人注目,并在其他国家找到顶尖的学校来考虑合作。

全球最佳大学排名包括分布在81个国家的前1500所大学,高于去年的75个国家。这些排名由Clarivate Analytics instives提供动力,其第一步是创建一个由1599所大学组成的大学池,用于排名前1500所学校。

为了创建1599所大学的人才库,《美国新闻报》首先将前250所大学纳入了克拉维特分析公司(Clarivate Analytics)的全球声誉调查结果中,详情如下。接下来,《美国新闻报》又增加了一些机构,这些机构在2013年至2017年至少发表了1500篇论文,达到了最低门槛。最后一步是删除不属于学校的重复和机构,以达到最终的2020年1599个机构的排名池。

由于这些标准,包括纽约洛克菲勒大学和加州大学旧金山分校在内的许多独立研究生院都有资格获得排名,并被列入排名范围。

第二步是利用《美国新闻》选择的13个衡量全球研究绩效的指标和权重计算排名usnews.com上1500个排名靠前的学校简介页面中,每一个都列出了13个指标的全球总分和数字排名,让学生可以比较每个指标中每个学校的排名。

下表列出了排名公式中的指标及其权重,并将相关指标组合在一起;下面对每个指标进行了说明。

排名指标

权重

全球研究声誉 12.5%
区域研究声誉 12.5%
出版物 10%
著作 2.5%
会议 2.5%
规范化引文影响 10%
总被引频次 7.5%
被引用最多的10%的出版物数量 12.5%
占被引用最多的10%的出版物总数的百分比 10%
国际合作 5%
与国际合作的出版物占总出版物的百分比 5%
在各自领域被引用最多的前1%的高被引用论文的数量 5%
在总发表论文中,被引用率最高的论文占前1%的百分比 5%

声誉指标

Clarivate Analytics最近五年的学术声誉调查结果被用于创建《美国新闻》排名分析中使用的两个声誉指标。

这项调查旨在全面反映学术界对世界大学的看法,要求受访者对他们熟悉的学科领域的课程发表看法。这种方法使受访者能够对大学进行实地和部门级别的评估,而不是机构级别的评估,从而对大学的整体声誉进行更为具体和准确的衡量。

为了恰当地代表所有地区,Clarivate Analytics采取措施克服语言偏见、不同的应答率和研究人员的地理分布。这些步骤包括:

  • 向从Clarivate Analytics的已发表研究数据库中挑选的学者发送仅限邀请的调查,该数据库基于世界各地学者和研究人员的估计地理比例。
  • 提供七种语言的可访问性。
  • 根据研究人员的地理分布重新平衡调查的最终结果,以克服不同的答复率。
  • 不包括受访者对本机构或母校的提名。

受访者还自我声明了自己的工作职责:

  • 68%的学术人员。
  • 13%的研究人员。
  • 8%的高级机构领导。
  • 4%的研究生/研究生。
  • 7%其他工作和角色。

唯一的受访者总数超过26810人。调查结果用于两个单独的排名指标,如下所示。

全球研究声誉(12.5%):该指标反映了最近五年全球最佳研究大学学术声誉调查结果的总和。

区域研究声誉(12.5%):这一指标反映了该区域最佳研究大学最近五年学术声誉调查结果的总和;区域是根据联合国的定义确定的。

这一区域指标的作用是显著增加排名的国际多样性,因为它侧重于衡量该区域内其他大学的学术意见。美国新闻排名是唯一使用这一指标的全球排名,2020年版则标志着该指标被纳入其中的第六年。

文献计量指标

美国新闻排名分析中使用的文献计量指标是基于Clarivate Analytics科学网2013年至2017年五年期间的数据。科学网是一个基于网络的研究平台,涵盖了世界范围内科学、社会科学、艺术和人文领域最具影响力和权威性的18000多种学术期刊。

出版物(10%):这是一个衡量大学整体研究生产力的指标,基于学术论文(评论、文章和笔记)的总数,这些论文包含与大学的关系,并在高质量、有影响力的期刊上发表。这个指标与大学的规模密切相关。它还受到大学学科重点的影响,因为有些学科,特别是医学,发表的文章比其他学科多。

书籍(2.5%):书籍是学术研究的重要出版媒介,尤其是在社会科学、艺术和人文领域。这一排名指标的使用为文章数据提供了有益的补充,更好地代表了以社会科学、艺术和人文学科为重点的大学。

会议(2.5%):学术会议是学术交流的重要场所,尤其是与工程和计算机科学相关的学科。会议记录的正式出版可以代表某些领域的真正研究突破,而这些领域可能在其他地方没有记录或出版。

规范化引文影响(10%):每篇论文的总引文数代表大学研究的总体影响,与大学的规模或年龄无关;该值进行规范化,以克服研究领域、论文发表年份和发表类型的差异。

NCI被认为是衡量研究绩效的核心指标之一,在全球范围内被各种研究评价机构所采用。分析中使用的主题领域来自Clarivate Analytics Insites,这有助于机构评估研究成果、绩效和趋势;了解组织学术贡献的范围;以及阐明结果以告知研究优先事项。煽动者使用科学网中的内容和引文指标。

总引文(7.5%):这个指标衡量大学在全球研究界的影响力。它是由出版物排名因子乘以规范化引用影响因子确定的。为了克服研究领域、论文发表年份和发表类型的差异,对总引文进行了规范化处理。

被引用最多的10%的出版物数量(12.5%):这一指标反映了被指定为世界上被引用最多的10%的论文的数量。每一篇论文都会得到一个百分位数的分数,以引用排名的形式,与同类论文(出版年份、主题和文档类型相同的论文)进行比较。

由于高被引用论文的数量取决于大学的规模,该指标可以被视为一个强有力的指标,表明大学有多少优秀的研究成果。

在被引用最多的10%的论文中所占的百分比(10%):此指标是大学论文总数在世界上被引用最多的论文中所占的百分比(按领域和出版年份)。它是衡量大学所进行的优秀研究数量的一种方法,与大学的规模无关。

国际合作(5%):该指标是该机构包含国际合著者的论文总数的比例除以该大学所在国家的国际合著论文的比例。它显示了研究论文与机构所在国的国际比较。国际合作论文被认为是质量的指标,因为只有最好的研究才能吸引国际合作者。

与国际合作的出版物总数的百分比(5%):该指标是该机构包含国际合著者的论文总数的比例,也是衡量质量的另一个指标。

科学优秀指标

在各自领域被引用最多的1%的论文中,被高度引用的论文数量(5%):这个高度引用的论文指标显示了在克拉维特分析公司(Clarivate Analytics)服务中被列为高度引用的论文数量,称为基本科学指标。在科学网络所代表的22个广泛领域中,ESI的高引用论文每年都是前1%。它们基于最近10年的出版物。

被高度引用的论文被认为是科学卓越和最高绩效的指标,可用于根据全球学科领域基线来衡量研究绩效。这是一个大小相关的度量。

论文被引用率最高的论文占总发表论文数的百分比(5%):这一百分比显示了一所大学被引用率最高的论文数除以它所产生的文档总数,以百分比表示。这是一个优秀的衡量标准,显示了一个机构的产出在世界上最具影响力的论文中所占的百分比。这是一种尺寸独立的测量方法。

如何计算全球总分和数字排名

为了达到学校的排名,使用排名中使用的13个指标中的每一个的权重和z-分数的组合来计算全球总分。在统计学中,z分数是一个标准分数,它表示一个数据点与该变量的平均值之间有多少标准差。当将不同的信息组合成一个单一的排名时,这种数据转换是必不可少的,因为它允许不同类型的数据之间进行公平的比较。

有些指标有很大的偏差,所以采用了原始值的对数变换。这些指标是:

  • 出版物。
  • 书。
  • 会议。
  • 总引用次数。
  • 被引用最多的10%的出版物数量。
  • 全球研究声誉。
  • 区域研究声誉。
  • 在各自领域被引用最多的1%的论文中,被高度引用的论文数量。
  • 国际合作。

对数转换重新缩放了数据,并允许在每个指标之间进行更规范和统一的分布。在这9个指标被标准化之后,计算每个指标的z分数,以将不同类型的数据标准化为一个通用的量表。

为了达到一所学校的整体得分,计算出的13个指标的z得分然后使用前面描述的指定权重进行加权。《美国新闻》根据我们对排名因素相对重要性的判断,并与文献计量专家协商,确定了权重。

每一所学校的全球总分是通过将学校对每个指标的加权值相加计算出来的。然后,从1599个机构的总分中减去最低分,使最低分为零。

然后,将每一所大学和表现最好的大学的总体表现之比乘以100,重新计算得分。这迫使分数在0到100分之间下降,表现最好的学校的全球总分为100分。

在1599所排名前1500所大学中,根据其加权、重新调整的全球总分,按数字从1到1500的降序排列。每所学校的全球总分四舍五入到小数点后一位,以增加分数之间的差异,并尽量减少联系的发生。

此外,1599所大学根据该指标的z得分,对所有13个排名指标(如出版物、总引文和全球研究声誉)进行了数字排名。13项指标中得分最高的大学均获得1分,得分最低的大学(除了区域研究声誉)获得1599分。允许打领带。

区域研究声誉数值排名是根据联合国六个区域内的学校进行计算的。这六个区域是非洲、亚洲、澳大利亚/新西兰、欧洲、拉丁美洲和北美。这意味着区域声誉数字排名有六所排名第一的学校-在整体排名中每个地区一所。此区域研究声誉排名使用户可以进行比较,以确定哪些学校在其地理区域的学校中具有最强的区域研究声誉。

如前所述,排名前1500名的每一所学校的13个指标的数字排名都公布在usnews.com上。这意味着,在排名前1500名的学校中,有些学校的排名指标数值在1501到1599之间。为每个排名指标公布的数字排名将用于确定每个学校在该指标中的相对位置。数字指标等级不用于计算整体得分。

数据收集和丢失数据

排名中使用的数据和指标由Clarivate Analytics Insites提供。文献计量数据是基于科学网络的。

出版物仅限于2013年至2017年间出版的出版物。然而,这些论文的引文来自所有出版物,直到最新的可用数据。对于2019年出版的2020年版美国新闻最佳全球大学,这一截止日期是2019年6月2日。有必要使用稍旧的发布窗口,以允许引文累积并提供统计相关结果。

分析中使用的主题字段来自Clarivate Analytics Insites schema,不包括艺术和人文期刊;因此,这些字段不包括在基于引用的指标中。但是,来自艺术和人文期刊的文章被列入出版物指标中的学术论文数量。人文艺术类期刊的引文积累较少,引文分析的稳健性较差;因此,故意排除人文艺术类期刊提高了结果的稳健性。

在文献计量或声誉指标中没有缺失数据。

按地区划分的大学排名

在计算出前1500名的总排名后,《美国新闻报》随后公布了额外的排名。《美国新闻》按地区划分的全球最佳大学排名显示,五个地区的顶尖院校拥有大量全球排名的学校。这些地区是非洲、亚洲、澳大利亚/新西兰、欧洲和拉丁美洲。为了确定哪个国家在哪个地区,我们使用了联合国对地理区域的定义。

地区排名的方法完全基于一所学校在全球最佳大学排名中的排名,该排名涵盖了全球前1500所学校。大学仅根据其在全球最佳大学排名中的地位,在其所在地区进行数字排名。

例如,在欧洲,排名前1500名的大学中排名最高的是英国牛津大学,全球排名第五。这一整体地位也使该校在欧洲名列前茅。欧洲排名第二的大学是英国的剑桥大学,它在全球排名第9位,因此在欧洲排名第2位。

各国大学排名

《美国新闻》全球最佳大学(U.S.News Best Global University)国别排名显示,44个国家的顶尖院校中,有5所或更多的学校在全球排名前1500位。

国家排名的方法完全基于一所学校在全球最佳大学排名中的排名,涵盖全球前1500所学校。根据大学在全球最佳大学排行榜中的地位,大学在本国的排名按数字排列。

例如,在加拿大,排名前1500名的大学中排名最高的是多伦多大学,全球排名第18位。这一整体地位也使该校在加拿大全球最佳大学排名中名列第一。加拿大排名第二的大学是不列颠哥伦比亚大学,在全球排名第30位,因此在加拿大排名第2。

发表评论